пятница, 8 февраля 2013 г.

ускоренные образовательные программы впо

На этапе среднего профессионального образования осуществляется подготовка по образовательному направлению: студент получает базовые знания по фундаментальным и специальным предметам, необходимые для профессиональной деятельности и для дальнейшего профессионального развития. Завершением этого этапа обучения является присвоение квалификации «техник-программист». Те, кто стремится повысить свой образовательный уровень и специализироваться в более конкретных областях ИТ, продолжают обучение в университете по направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования соответствующего профиля.

3. Ознакомление с основами будущей профессии ВПО.

2. Соответствие ГОС на полное среднее образование с учетом информационно-технологического профиля.

1. Соответствие ГОС на профессию «Оператор ЭВМ» для присвоения квалификации одновременно с окончанием школ.

Профессиональная подготовка осуществляется параллельно с обучением в 10 11 классах, синхронно с обучением в профильных классах. При этом учитывается следующая особенность этой ступени: поскольку по окончанию 9 классов школьники имеют возможность поступления в учебные заведения НПО или СПО, то для поступивших в 10-е классы, по-видимому, в качестве следующего шага рассматривается поступление на ВПО. Таким образом, обучение на этой ступени можно рассматривать как единый образовательный процесс, имеющий целью обеспечить:

Предпрофильная подготовка реализуется в форме дополнительного образования на уровне 7-9 классов. Её целью является создание условий для освоения фундаментальных основ компьютерных технологий, проявления личных интересов, развития склонностей и способностей, формирования практического опыта, ориентированного на выбор направления дальнейшего обучения.

Реализация модели осуществляется на основе согласованных между собой и объединенных в одно целое образовательных программ: предпрофильной подготовки, профессиональной подготовки, среднего и высшего профессионального образования.

Реализуемая совместно НОУ «Институт информационный технологий «СЕГРИС» и ГОУВПО «Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики» система непрерывного профессионального информационно-технологического образования обеспечивает организационно-педагогические условия для поэтапного освоения образовательных уровней (рабочая профессия, СПО, ВПО) с возможностью, с одной стороны, достижения любого из них, с другой возможностью использования достигнутых уровней для трудовой деятельности при освоении следующих, с третьей возможностью освоения каждого последующего уровня в сокращенные или ускоренные сроки за счет учета освоенного на предыдущих образовательных уровнях материала.

Содержание программыОдним из основных требований к современному образовательному процессу является обеспечение возможности выбора и построения своего образовательного и профессионального пути, и, как следствие, необходимость активизации в организации преемственной связи между всеми уровнями образования: общим, начальным, среднем и высшем профессиональным, что в свою очередь приводит к необходимости развития системы непрерывного профессионального образования. Непрерывность должна обеспечить преемственность и интеграцию содержания и технологий обучения различных образовательных уровней, интенсифицировать учебный процесс, обеспечить «гибкость» формирования индивидуальных образовательных траекторий. Особую важность имеет обеспечение непрерывности профессионального образования, начиная со школьного периода, в направлениях информационных технологий, характеризуемых чрезвычайно ранним профессиональным самоопределением подростков, при котором вместе с получением общего образования требуется осваивать первичные профессиональные навыки и элементы программ начального и среднего профессионального образования. Сложившиеся же формы профессиональной ориентации подростков (УПК, школьная практика, углубленное или профильное обучение) не создают педагогических условий для реализации такой формы непрерывного профессионального образования.

Содержание программы | Официальный сайт "Института Информационных Технологий СЕГРИС"

Комментариев нет:

Отправить комментарий